让孩子健康成长的两个关键点

对于祖国而言，孩子是祖国未来的花朵，朝气蓬勃；对于老人而言，孩子是他们眼中的心肝宝贝，无比溺爱，对于爸爸妈妈而言，孩子是他们心中的全部，牵动着他们的思绪，但是他们必须保持理性。

一、远离溺爱

溺爱这个词自古以来就甚为流行。古者有因为溺爱使得国破家亡，亲离子散，今者有因为溺爱将自己的孩子一手打造成为了社会败类判刑进牢。

“溺爱”是个高风险的词汇，我们可以触碰却不能拥有，可以远观却不可近拾。

所以作为爸爸妈妈的我们需要从小培养孩子的独立意识，独立的思考，独立的完成在自己能力范围内能够做好的事情，不要让孩子养成依赖父母的习惯，孩子需要挫折，孩子需要自己独立地去经受该经受的喜怒哀乐，自己独立地去品尝其中的酸甜苦辣，慢慢地养成自己独立的世界观、人生观和价值观。

有的家长将自己的孩子视为心头肉，觉得自己为孩子做的都是应该的，其实不然，至少孩子可以自己动筷子吃饭时不要因为孩子不喜欢吃某个菜闹别扭而特地去大老远买孩子要吃的，回来又蒸又煮又焖又炖，最后再一口一口地边喂给孩子吃边唱歌哄她，不要说这不是溺爱只是一般的疼爱，实际这就是溺爱，溺爱是相对的，是对于每一个独立的孩子个体需要具体问题具体分析的。

二、开发智力

现在人们越来越注重于孩子智力的开发，因此一系列胎教机构的兴起和胎教知识的广泛传播使得各位爸爸妈妈在宝宝还在妈妈肚子里时就已经压力横生，策划来策划去该如何在孩子的最佳年龄开发出孩子的最高智商，拼爹时代的到来也意味着拼孩童智商时代的火热。

帮宝宝报各种各样的补习班，让孩子在3岁就练钢琴，5岁就全部背完唐诗300首，7岁就会说一口流利又地道的英语口语，这些的这些都会成为爸爸妈妈的骄傲，但是爸妈可知，他们这么做给孩子注入了多少的压力和束缚。

我们小时候是欢乐地穿过美丽的田野埂，一路欣赏着路边的野花，一路倾听着鸟儿的歌唱，蹦蹦跳跳地像只小兔子小鹿一般快快乐乐地去学校上学，但是现在的孩子不是穿梭在匆匆的人群中，就是有豪车接送最后落得个拼爹攀比虚荣自负无视法律危害社会之衔。

所以我们强调要专注开发孩子智力需要通过开发孩子的兴趣来引出孩子智商的开发。

我们提倡孩子在孩童时代需要多学习，但是我们不提倡父母为孩子安排行程，孩子有自己的自由，他们需要有自己的时间来制定计划。

而这些计划的制定过程正是孩子智力开发的一个非常重要的过程，我们做父母的需要给孩子独立的时间让他们自己去丰富自己的想象力和创新力，这是一个自己去发现的过程，发现身边的点滴和细节，发现自然界事物的循环规律和联系，想象力在一定的程度上是与创新力划等号的。

所以不要让孩子练完钢琴后直接做大量的数学题之后再补习无休止尽的英语，恶性循环到最后就成为了孩子的噩梦。我们需要在孩子玩耍获得快乐的同时让他自己学到一些可以吸收的道理和知识，这为孩子以后的心理健康和承受能力以及自我心态调节能力是息息相关的，所以我们更要关注的是孩子的心理健康。

孩子是一个可爱但不完美的个体，我们父母要成为将自己的孩子引到正确的道路上并放手让他独立创前方的人，真爱的合理付出以及知识的正确吸收对于孩子来讲是极为重要的两部分。