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2016 年1月29—31日 张海音教授—心理创伤及其修复

您加入张海音教授精品课程心理创伤及其修复

前言

     心理创伤不止源自于空难、战争、洪水、地震,火灾等灾害性事件,日常生活中的长期忽视、情绪虐待、身体虐待、争吵、寄养、亲人去世、暴力等都会触发心理创伤。

     心理创伤会使您处于失眠、焦虑、紧张、胆小、孤僻、亲子关系问题、人际关系敏感、性生活不协调、夫妻感情问题、人格障碍、生活能力下降、感觉生活没有意义,甚至有自杀倾向等问题中。

特邀张海音教授为您带来创伤及其修复三天精品课程。

课程目标

     1、认识自己

     2、觉察创伤潜意识

     3、掌握创伤的影响

     4、促进内在成长、自我功能完善与强大

     5、咨询师遇到创伤案例知道如何工作


程形式

     主题讲授:案例分析、讨论和督导

     上午: 9:00-10:30授课,10:45-12:15案例督导

     下午:14:00-15:30授课,15:45-17:15案例督导


课程详情

 一、创伤的影响


  ☆  早期心理成长中心理冲突导致的创伤如何被防御?

   ☆  早期心理成长中要解决的主要心理冲突有哪些?

   ☆  如何影响亲密关系模式的形成?

   ☆  在以后的亲密关系如何重复并形成一个人的风格?

   ☆  这种模式如何在咨访关系中呈现?

   ☆  如何在咨询中对这种模式中破坏性的部分进行修复?


     二、如何应用心理咨询技术来分析和处理创伤相关的心理障碍


个体以往的生命体验(遗留下来的创伤和冲突)如何持续且关键地影响着个体内心世界的,如何影响个体对一个创伤事件的解释,并影响着是否会产生严重的心理症状;又影响到个体可否从创伤的巨大伤害中恢复。


     三、已有的心理问题或人格问题的个体遭遇到重大心理创伤时会如何应对


     当事人在理解这一切的过程中,如何逐渐明了“为何会有这些 反应和感受”。没有所谓的“意外 事件”。

四、遭遇创伤事件真的是意外吗?潜意识起着啥作用


为何一个人在类似情景中反复遭遇同样的创伤?加害者,受害者,幸存者意味着何 种含义?

       对于创伤,没有所谓的“遗忘”,没有所谓的“不计前嫌”。

   五、遭受心理创伤后个体如何进行各种防御


    如何哀悼自己已经失去的部分,象征化和心智化的机制在创伤治疗中的作用。心理咨询过程中,创伤者如何在咨询师的支持、理解下逐渐走出创伤阴影?

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