提前上学：你真的准备跟上帝掰手腕吗？

态度宣言：我只是想发出作为教育者的声音——手摸胸口，那发烫的，是良心。

作者简介：儿童文学作家、加斯顿小学校长，代表作品“好看系列”校园小说。

八月。

各公立小学的招生即将开始。在各种论坛各种聊天群各种朋友圈里，有关“今年上学还是明年上学”的纠结进入了最后也最白热化的阶段。这样的纠结存在于并不了解教育的家长们当中，也存在于即使已经知道了“晚一年上学是送给孩子的最好的礼物”这一理念的家长们当中……

我相信，只要您决定让孩子在六岁半之前上学，一定有这样那样的理由。

一定有。

就像我，让我家闺女在六岁一个月时上了一年级，理由是那是加斯顿小学创建的第一年，她入学意味着这个班多了一个学生，这本身就是一种支持。

因为我是校长。

我的自私促使我想让女儿成为这个小学校的第一届学生。我的骄傲使我以为这样一个小班、这样一个尊重的态度、这样一个从容的节奏……完全可以弥补女儿的年纪小这一短板。

但是所有的理由都不重要。

最重要的是提前上学本身到底是否正确的选择。

之前在《我们的启蒙班不是学前班》中引用过冉乃彦老师的这样一段话：“过早的训练和循序渐进训练一样，最终都能够达到理想的要求，但需要花费更多的时间、付出更大的努力。更要紧的是，需要引起家长重视的，是这种训练和学习，可能因为成效微小，挫败了自信心，而使孩子产生厌学的情绪，不利于他们学习的可持续发展。”

这不是纸上谈兵。

而是从实践而来。

不只是经验，而且有教训。

你准备好了吗?

如果您的孩子提前上学，很有可能会有以下的种种表现，而这所有的表现都是正常的，是必须耐心接纳的，是需要您付出更多的时间和精力来帮助孩子的。

他可能坐不住，在椅子上扭动着屁股，时不时想要趴在桌子上，想让椅子的两只前腿或者两只后腿或者其中的一条腿翘起来……即使他被严厉的目光、话语和惩罚栓在了那里，但是他的心里的烦躁不安如同揣着一只不安分的小马驹儿。

他可能会走神，也许是窗外的小鸟，墙壁上的痕迹，前面孩子的头发，桌面的纹理，那椅子和地面摩擦发出的声响，那教室外的跑动、喊叫、欢笑……都可以让他的目光失了神，让他情不自禁地咧开嘴笑，让他根本不知道老师在讲什么。

他可能无法融入大集体。比其他孩子小得多，不只是意味着“十八的没有二十的精”，同样意味着其他孩子的游戏未必适合他，也未必欢迎他，他更容易成为小尾巴，甚至会被冷落，因而感到孤单。

他可能在体育上尤其吃亏。曾有个女孩子，因为妈妈是老师，下了很大的功夫，所以在功课上还算不错。当运动会即将来到时，她几乎是拼命地练习跳绳，因为要强的她想被老师选上当运动员为集体争光。可是，不行，她太难与他人竞争。对了，我的第一届学生比平行班的孩子平均年龄小了近一岁，六年的运动会上只有那个年龄最大的小伙子可以与人家一争长短，其他项目惨不忍睹。

他可能因手指能力发育尚不到位，而无法驾驭那支铅笔，把字写进田字格已然困难，更何况还要写工整，更何况要写那么多!有的老师告诉家长，请务必注意孩子的写字姿势——但你知道吗?孩子并不是故意不按正确姿势握笔，更不是故意不把字写好，而是因为他——不——能。

他可能怎么也难以理解应用题的意义，不明白，就是不明白。你的循循善诱没有用，因为他头脑中的那层窗户纸还没有戳破。

他可能因不能顺顺当当、轻轻松松完成作业而耽误了睡眠的时间更不要说玩耍的时间，还会因此而沮丧，怀疑，自卑，痛苦。

他可能在一次又一次地考试中难以拿到同他人比肩的成绩，尽管他付出的远比他人多。于是，每一次考试都成为恐惧……

请问，如果孩子这么不开心，你会好受吗?今天，已经不准留级，我们甚至失去了亡羊补牢的机会，错，就意味着错六年，甚至不只六年。

(补充一点，所谓“女孩儿比男孩儿更适合早上学”的说法，也是错的。女孩儿的语言能力比男孩儿更强一些，女孩儿的表现也比男孩儿更乖一些——她只是比他表面上适应而已。)

绝非危言耸听。

亲爱的家长，如果你选择了让孩子提前上学，无异于揠苗助长。

是的，会有一小部分孩子真的早慧，真的容易适应，真的成长很好。但是，我们不是上帝，我们无法当真确定我们的孩子究竟是属于哪一部分。其实，做出这样的决定，在某种意义上来讲，是怀着侥幸心理对自然规律打问号，是在同上帝掰手腕。

你，真的准备好了吗?

诚恳地建议您，不要让孩子提前上学。

慌什么……

纵然你的眼下有千百个理由，什么也比不上孩子这一生的幸福。